新聞中心訊 11月17日，我校“大走訪大調研”第三組走訪💂🏿♂️、調研了歷史學系🚳、文博系、史地所、文史研究院。常務副校長陳曉漫，黨委副書記劉建中，副校長陸昉🫷🏿、林尚立，以及部分職能部處負責人參加了調研。
歷史學系主任章清◻️、分黨委書記金光耀🧖♂️，文博系主任陳紅京⬆️，歷史地理研究中心主任吳松弟🧑🦰，文史研究院院長葛兆光及部分幹部👨❤️👨、教師代表參加了座談會🧑🏼🎤。
在座談會上🤸，各單位結合近年來的工作，圍繞學科建設🙅🏼、隊伍建設🦦🙅🏼、研究重點等方面進行了介紹。章清表示，歷史學系在新的學科設置的格局下，正尋求通過發揮合力，使學科整合取得更好的效果。在隊伍建設方面，歷史學系年輕教師在整體教師結構中所占比例較大，同時面臨著人才引進困難、人才可能流失的挑戰，亟需加強隊伍建設🏸。
吳松第介紹了史地所未來的重點研究和方向🌒，並指出了發展中存在的問題🤫。他認為，中心應進一步擴大與國外同行的交流🚣🏿♀️，引進一些國際人才👱🏻，更好地借鑒其他國家對本國區域歷史地理研究的先進方法🤬。他同時還指出了目前的學術評價機製，以及中心師資隊伍建設等方面存在的問題👳🏽♂️。
陳紅京等介紹了文博系在行政管理👩🏼🦳、人才引進、研究生培養及博物館建設等方面的情況和問題✌🏻。參加調研的校領導指出，文博系面臨著良好的發展機遇➕，要進一步明確學科定位。同時，要加快校博物館的建設，明晰博物館的功能定位🦺，使博物館不僅僅成為文博系教學科研實習基地👸🏼，而是更好地發揮文化傳承等方面的作用，成為展示復旦形象的文化窗口和品牌🧗🏿♂️。
葛兆光認為文史研究院的發展，一是堅持明確的學術研究方向👨🏽🏫，二是在學術研究的基礎上加強運作🏋🏽♂️🚢，三是加強國際化的融合🚣🏼♀️。他認為，研究機構與院系應保持互動🥂，在註重人才引進的同時，也應加強對青年教師的培養。
參加調研的校領導指出，復旦有良好的歷史學科研究傳統，具有深厚的人文底蘊和學科基礎。歷史學科要有美好的未來，關鍵在於如何經營🥍、如何謀劃。年輕教師是未來發展的希望🪁，具有發展的動力和基礎，要鼓勵他們成長👣，要將加強年輕教師培養與人才引進有機結合起來。在學科建設和學術研究方面，要理順研究機構和院系的關系🏄🏽，強調學科的整合，即不管研究人員屬於哪個單位，只要研究的範疇屬於歷史學科，研究有相同性🍿，就可以整合成團隊，使歷史學科更好地發展🐾。