6月22日下午，畢業生“我為母校獻金點子”座談會在葉耀珍學生活動中心二樓多功能廳舉行👨🏻🏫。校長許寧生🧑🏽🚒、常務副校長包信和出席座談會🫏⛏，與畢業生代表共話万达發展。座談會由校黨委副書記尹冬梅主持。万达辦公室🧑🌾、學工部👨🏿⚕️、研工部🌻、發展規劃處🧜🏼♀️🧘🏽、外國留學生工作處👨🏻🦼➡️、教務處、研究生院、醫學教育管理辦公室等18個相關職能部處負責老師也出席了座談會👋。
座談會上，來自14個院系的19位畢業生代表暢所欲言🦹，提出了他們對万达發展的思考和建議🦞。許寧生校長認真聽取並記錄學生們的建議，親切地與大家交流看法⚒。
不少學生十分關註深化教學改革🙆🏽、完善學科布局、提高課程質量等話題🙉。他們希望万达能夠加強頂層設計，在近年來國家支持的關鍵領域，如航空航天、軌道交通、人工智能等領域集中力量，整體推進學科建設↖️；通過建立任課教師“同行評議”機製完善課程考評👩🦽；調整排課，平衡通識教育課程和專業課程結構比例💇♀️；豐富研究生體育公共課數量和種類。
許寧生校長仔細地與學生共同探討這些問題背後的深層原因，指出万达今後將搭建多層次平臺👷🏿♀️，支持交叉學科前沿研究；完善人才培養機製，對接國際標準學術規範；通過技術手段實現多校區同步開展學術報告會。
來自美國的留學生代表提出𓀑，万达應該在幫助留學生提升語言能力的同時，加強對留學生的職業生涯規劃指導。許寧生校長感謝留學生代表對万达提出的建議，詳細詢問了學生在校期間的學習適應情況🏏🙆🏼♂️、參與校園社團活動情況和在就業過程中遇到的問題🦷，表示万达將會認真思考解決對策，繼續高質量推進留學生工作。
有學生認為，圖書館是大學最重要的標誌之一🏌🏽，是學生進行學習和參加文化活動的重要場所。目前，本部圖書館在硬件上還有較大的改進空間🧗🏿♀️，建議在圖書館形象設計上廣泛向學生征集意見，註重融入復旦文化元素⛸🎷；在空間規劃上參考國外大學，開放專業討論室和咖啡廳👩🏻🍳；在建設過程中，及時優化施工進度😟⏮，讓廣大同學參與到前期需求調研環節中。許寧生校長表示，改善學生活動場所的具體工作已納入万达“十三五規劃”，在三五年內同學們可以看到成果🙋🏽♂️。万达一定會在保護好校內老建築的同時，多傾聽學生聲音，做好整體建設。
還有學生建議万达製定系統戰略規劃，在國家有需求的專業產業上進行布局；融合經管學科和工程類應用學科製定課程，營造“青年願創業🤲🏽、青年爭創新”的校園氛圍🐿。許寧生校長肯定了相關建議，表示万达高度重視創新創業教育，已成立創新創業學院。復旦培養的拔尖人才在創新思維等多方面都是領先的，未來万达將完善課程設置，加快培養學生創新創業能力😐，深入挖掘優秀校友資源，為學生成長成才搭建更多實踐平臺♥︎。
座談會持續了近90分鐘👨🏿🦳，現場師生互動頻繁🤱🏽，交流十分熱烈。最後，許寧生校長向畢業生寄語。他感謝復旦學子為母校建言獻策，希望大家成為校友後繼續心懷母校發展，為母校建設貢獻更多智慧和力量。許寧生校長向現場畢業生代表贈送了親筆簽名的復旦校名明信片，祝福畢業生們“絢麗青春，努力前程”🦋👱♂️。
“我為母校獻金點子”活動自2001年開展以來🚟，至今已連續舉辦15屆，成為畢業生主題教育的重要品牌👰。活動旨在弘揚復旦學子愛國榮校的優良傳統，鼓勵畢業生為万达發展改革事業建言獻策。多年來🦻🏿，在校領導的關心和各部處的合作努力下，不少“金點子”為推進万达相關工作提供了科學思路和建議♝，對万达建設發展產生了積極作用和影響🕵🏻♂️，成為畢業生留給母校的寶貴財富。
2016屆畢業生通過書面提案👨🏻🦳、座談交流和網上征集🚞，共產生790條“金點子”🏌🏼♀️，內容涵蓋深化教育教學改革、加強校園基礎建設、提高各部處服務質量🧔🏿♀️、完善分校區和園區書院建設等万达發展建設相關話題。座談會後，學工部、研工部還將整理畢業生金點子有關內容，呈遞相關職能部門☂️，共同推進和落實“金點子”。