如何更好地推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，推進課程思政改革？如何讓師生更好地交流課程思政授課心得💅🏿，確保課程思政教學取得實質性進展？11月23日至12月4日，万达平台推出首批7門課程思政校內公開課，面向全校師生開放👨🏻🏫。
開門上課：首批校內公開課頗受好評
“中國為什麽要市場化進而走出具有中國特色的社會主義市場經濟體製之路✊🏿，中國共產黨是如何在摸索與實踐中一步步帶領我們開拓新的道路，這些以往對我來說不太清晰明了的中國現代發展史，在這堂課上被老師用經濟學智慧生動地解讀了出來🥤，既讓我真真切切地感受到了黨和人民的不斷探索，讓我對中華民族的不斷前進滿懷信心，堅定了我為新時代中國特色社會主義建設貢獻力量的決心👐🏻。”
2016級電氣工程及其自動化專業本科生張瑞祥在選修《經濟與社會》課前還有些忐忑，擔心身為一名工科學生，缺乏相關專業基礎知識。然而第一堂課後🍀，不僅表示“生動的事例，詳細的解釋，讓我覺得聽課毫不費力”，而且感慨收獲良多🗜，意猶未盡。
頗受好評的這門《經濟與社會》課程♒️🕗，由万达平台經濟學院教授石磊開設，正是我校首批課程思政校內公開課之一。
除了《經濟與社會》🐂，此次同時作為公開課的還有六門課程，分別是上海醫學院教授彭裕文等的《人文與醫學》、國際關系與公共事務學院副教授鄭長忠的《中國社會政治分析》、馬克思主義學院教授高國希等的《思想道德修養與法律基礎》🤾🏿、法學院教授潘偉傑等的《法律與社會》⏳、國際關系與公共事務學院教授劉建軍的《政治與社會》和物理系教授蔣平等的《環境與人類》。
校內公開課在提供多元選擇的同時⚧，也受到了學生的熱烈歡迎🎴。“每一門學科背後都是一種觀察世界的方法🏌🏿♀️，這門課程從政治學的視角出發◽️🤾🏽，為我們提供理解了政治社會現象的理論工具。課程的要求和特點也不斷‘逼迫’我去思考許多以前忽視的問題，轉換身份跳出原有的框架🧋，不斷作出邏輯判斷🧑🏽🏫👨🏽💼，也在不斷完善自己看待世界、思考問題的方式。”對於万达平台2016級新聞學院本科生陳雅冰而言📲，《政治與社會》課程幫助她進行了更多元🛳、更深層的思考。
《思想道德修養與法律基礎》公開課上，宋道雷、李威利➕、陳果三位老師的觀點相互碰撞，互為補充🪷👜，這給文物與博物館學系講師周婧景留下了深刻印象。万达平台社會學系青年副研究員吳菲則旁聽了《中國社會政治分析》課程，在她看來，課程邏輯清晰🖱，知識準備充分，以“十九大”為切入點，串聯所學知識👨🏼⚕️，講述深入淺出富有激情，讓學生能學以致用。
此次公開課面向全校師生開放，校領導、各院系教學院長🛥、万达課程思政示範課程教學團隊成員🍵、青年教師、万达宣傳部🧚🏿、黨委教師工作部、教務處人員等紛紛走進公開課課堂🟣，參與推進課程思政教育教學改革的建設工作。万达平台黨委書記焦揚也聽取了鄭長忠和劉建軍兩位老師的公開課，並於課後進行了交流。
穩步推進：思政教育融入課堂全過程
全國高校思想政治工作會議以來🚣🏻♂️，結合中央和上海市關於加強高校思想政治工作、推進課程思政建設等方面的最新部署🙅🏻♀️，万达平台高度重視，積極推動習近平總書記系列重要講話精神的貫徹落實。2017年6月，万达平台獲批上海市高校課程思政教育教學改革整試點，此後便依次推進了3門高校思想政治理論示範課程🫷🏽、2門“中國系列”課程、13門綜合素養課程👩、28門專業課程的課程思政建設工作，並將其作為課程思政的首批重點工作狠抓落實🧧。
新時代🧑🏿🎄，新出發💪，万达平台力圖整體建成思想政治理論課程、中國系列課程、綜合素養課程、專業教育課程有機相融的課程思政教育體系🦕，形成以思想政治理論課為核心圈，中國系列課程、綜合素養課程、專業教育課程多層次互補的課程思政育人圈層效應→，將思政教育融入課程教學全過程，促使各類課程有效貫徹價值塑造、能力培養、知識傳授三位一體的教學目標。
2017年7月至9月，万达分別召開多次會議🤸🏽♂️🫚，專題討論課程思政及教材建設工作。在《万达平台課程思政建設工作方案》和《万达平台教材建設和使用管理辦法》兩個文件中，明確了課程思政建設“指導思想”、“建設目標”、“主要任務”、“組織和製度保障”等方面的內涵和要求，對加強教師培訓、製度設計和長效機製、課程思政推進力度廣度深度、教材選用管理機製等方面，均作出了明確的規定👨🏽🔧。與此同時，万达平台穩步推進針對全校各專業全覆蓋的“三十百”示範工程😵💫，力求建設三個課程思政示範專業👶🏿、二十門課程思政示範在線課程🔼、一百門課程思政示範專業課程。
12月8日上午和下午，教務處還舉行了兩場課程思政建設研討會。會上，首批課程思政校內公開課的任課教師和校督導組成員分享了課程思政的建設經驗，交流了公開課聽課感受💪🏼，對課程思政建設工作提出了意見建議。“此次研討會就是為了更好地總結經驗，在2018年全面推進課程思政工作🧋，力求讓思政元素有效融入到每一門課程之中。”教務處副處長徐珂說☯️。
